"Этот удивительный песок"

12 октября  в группе   " Одуванчики " на занятии  " ПИ и ПКД " дети знакомились со свойствами песка.

Лежал песок, скучал песок
Сто тысяч лет, наверно.
Он был ужасно одинок,
И это было скверно.
Не в радость были песни гроз,
Не в радость - дождь из тучек.
Скучал в жару, скучал в мороз -
Весь мир песку был скучен...
И так ещё сто тысяч лет
Хранил бы он унынье,
Но был доставлен к нам чуть свет,
И не скучает, вовсе нет,
В песочнице отныне.

Целью занятия  было через игры и опыты обеспечить развитие умения детей определять физические свойства  песка, формировать у детей умение  делать самостоятельные умозаключения по результатом обследования.

1.Опыт " Из чего состоит песок ".
Ребята рассмотрели песок с помощью  лупы -сделали вывод, что песок состоит из мелких песчинок ,которые  не  прилипают друг к другу.

2.Опыт " Песок в воде ".
Дети опустили в стакан с водой немного песка -сделали вывод  : песок тяжёлый, он осел на дно стакана.

3.Опыт " Песчаный конус "
Для этого опыта мы использовали  наше любимое развлечение  - нашу  коробку с песком .
То ,что ребята любят делать в играх с песком : сыпали  горсти песка ,наблюдая как образуются сплывы. Дули на песок -видели как частички песка передвигались.
В результате  этого опыта мы сделали вывод : песок может  двигаться.

4.Опыт " На мокром песке остаются следы ,отпечатки ".
Мы с детьми попробовали оставить отпечатки  рук на сухом ,а затем на мокром песке .
И сделали вывод : на мокром песке остаются более чёткие отпечатки .

А в конце занятия ребята узнали ,что песком ещё можно рисовать!
Для этого мы использовали окрашенный песок ,клей и шаблон -картинку по лексической теме .

Вот такие спелые  клубнички у нас получились .

Воспитатель - Старкова Е.Н.